O Núcleo Educativo do Museu Paranaense apresenta inúmeras vontades que se encontram em um corpo coletivo – corpo este que deve ser pensado como uma possibilidade, nos campos político, ideológico e metodológico, que nos diferenciam e nos separam nas mais diversas escalas. O corpo tem centralidade na nossa vivência do mundo; no entanto, a contemporaneidade nega o corpo e o seu sentir através da extração e imposição da racionalidade.

Assim, propomos pensar o corpo coletivo como uma composição de diversas subjetividades que se potencializam e se tornam possíveis por estarem, justamente, em uma formação conjunta. Diante de uma fetichização do museu como espetacularização e alienação, a ideia é reivindicar, através do corpo coletivo, a reapropriação da atenção e a autenticidade da presença, partindo de um museu que, na verdade, produz conhecimento e transforma a realidade.

A sala MUPA – COMUNIDADE – CULTURA – RELAÇÕES deve ter um caráter de sala de convívio. Lidamos, continuamente, com um desafio: as instituições museais, ao longo da história, têm contado com um poder de se impor enquanto lugares que condicionam o silêncio e a mobilidade contida do corpo, limitando-o a um comportamento específico. Com isso, o Núcleo Educativo do MUPA se propõe a recuperar a memória de corpos que desobedecem ao que aprenderam; corpos que se situam no espaço de forma a pensar em si mesmos como continuidade dele – e não como uma fronteira, algo separado, uma delimitação. Isso faz com que necessitemos de um ambiente que possibilite tirar os sapatos, escutar música, sentar no chão, ler… Ou seja: criar uma cultura de descontração desses corpos que se acomodam e se nutrem, tanto fisicamente quanto sonora e visualmente.

É essencial que essa sala exista para integrar as pessoas que nela adentram – seja pela possibilidade de ouvir uma música, ler um livro, ou simplesmente ali permanecer. O próprio Núcleo Educativo do MUPA sente a necessidade de habitar a sala integralmente durante a sua existência. O habitar desse lugar estende seu alcance para além dos muros e fronteiras da instituição. Durante a permanência do espaço, uma série de residências, oficinas, ateliês e performances acontecerão de forma contínua, a partir da acolhida que a sala proporciona. As atividades, abertas ao público, são um convite a integrar de forma ativa o corpo coletivo do museu.